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Desmistificando Falsos Conceitos Sobre a Visão Histórica e Artística Sobre o Continente Africano

Iniciei meu trabalho de História com alunos das oitavas séries através de uma socialização e utilização do mapa mundi onde identificamos a localização da África. Partimos do princípio estudado no 1º bimestre em relação a esse continente. Descobrimos que ele possui riquezas que ficaram “escondidas” ao longo dos anos e que estamos resgatando suas raízes. Para isso, realizamos pesquisas no laboratório de informática; estudamos diversos textos em grupos, lemos livros que mostram os princípios e valores do povo africano e socializamos nossos estudos em sala de aula.

Juntamente com o professor de Arte confeccionamos cartazes mostrando a interação brasileira com esse país.

Socialização de pesquisas

Produção de poesias e pesquisa sobre grandes nomes de origem africana

Estudos no laboratório de informática

Produção de poesia pela aluna Cristiane Carvalho Domingues 8ª Série C

"Brasileiros Africanos"

A "alma" brasileira no coração da África - História e Arte

Leitura do livro de Fernando Paixão: Canção dos Povos Africanos

Descoberta de pontos positivos sobre o continente africano

Ao estudarmos a África chegamos a conclusão que não se pode entender a História desse continente como volta ao passado, mas sim como prioridade fundamental de se construir uma identidade própria dela.  Tentamos resgatar a cultura e a história desse continente e assim identificamos a nossa identidade afro-brasileira

Relações Ético Raciais nas Unidades Escolares em 2014

Relações Ético Raciais nas Unidades Escolares em 2014

Esse trabalho foi idealizado a partir de reflexões sobre a questão étnica e social nos estudos de Orientações Técnica: a História e a Educação para Diversidade que estão amparadas na Lei nº 10.639/03-MEC, " que institui a obrigatoriedade do ensino da história da África e dos africanos no Currículo escolar do ensino Fundamental e médio" (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico-Raciais e para o ensino de história e cultura Afro-Brasileira e Africana, p8/2005), buscamos desenvolver um projeto voltado para nossas raízes, resgatando a cultura e história da África, para isso, entendermos nossa relação estreita com esse continente e identificarmos a nossa identidade afro-brasileira

Nossos objetivos são:

• Apresentar a história e a realidade da África, pouco conhecida e trabalhada nas escolas.
• Identificar a relação entre África e Brasil e a Cultura produzida pelos afro-brasileiros na sociedade nacional.
• Promover o conhecimento e a interpretação das práticas sociais e culturais relativas à questão étnico-racial.
• Dialogar e debater sobre a presença das culturas de matrizes africanas na cultura do Brasil.
• Desconstruir a imagem negativa do africano como povo bárbaro, primitivo e sem cultura.
• Afirmação da identidade étnica dos alunos.
• Promover a autoestima e o relacionamento saudável e harmonioso entre as diversidades.

Nossas Metas:

• É iniciar um processo de desconstrução de um modelo educacional amparado na visão eurocêntricas ao longo de vários séculos, contribuindo para o alto índice de evasão, reprovação e exclusão social.
• Desmistificar os falsos conceitos sobre a visão Histórica sobre este continente que é o berço da humanidade.